教研学术

为深入贯彻落实新时代教育教学改革要求，全面提升本科教学质量，教务处创新工作机制，推出“本科教学督导四部曲”培养机制，针对青年教师主讲的核心课程，开展贯穿学期始终的系统化教学督导与支持行动，为青年教师铺设清晰的教学成长路径，有力推动了本科教学质量提升。

“四部曲”精准施策，全链条赋能教学成长

“本科教学督导四部曲”以“精准滴灌”为理念，以系统化、精准化为导向，创新督导模式，精心构建全周期闭环工作体系。

一是深度把脉，启程定向。开学伊始，教务处邀请资深教学督导与青年教师开展深度交流，聚焦课程设计难点、教学方法创新等核心问题，精准把握青年教师教学需求，为后续督导工作锚定方向。

督导专家与青年教师深度交流

二是课堂观察，动态评估。 教学督导充分运用线上线下相结合的方式，对重点课程开展了多轮常态化课堂观察，从教学内容、教学方法、课堂互动等多个维度进行动态评估，全面掌握教学实际情况。

督导与学生座谈

三是倾听学声，优化教学。5月23日，教务处组织召开督导与学生座谈会，围绕课程内容设置、教学方式方法、人才培养目标达成等方面深入交流，广泛收集学生意见与建议，为课程教学优化提供了重要参考依据。

专题研讨会

四是研讨提升，共促发展。6月10日，教务处组织专题研讨会，督导专家、青年教师、院系和教务处相关负责人四方齐聚，共话教学质量提升。聚焦重点课程，深入剖析教学实践中的经验与不足，共研教学提升之道。督导专家强调青年教师需要树立先进教学理念，实现从知识传递者到学生成长引路人的角色跃升，并寄语青年教师潜心钻研教学艺术，精心打磨每一堂课，切实提升育人实效。

聚焦教师培优，夯实育人根基

“本科教学督导四部曲” 既是我院提升本科教学质量的重要实践，也是实施青年教师培优计划的关键探索。“四部曲”培养机制不仅为青年教师提供了贯穿教学周期的专业支持，更通过督导、师生、院系、学校的多维共建，构建起“诊断－反馈－改进－提升”的教学质量持续改进生态。

教务处将持续深化本科教学督导机制创新，全面总结推广“本科教学督导四部曲”经验做法，持续加大对青年教师教学发展的支持力度，为更多青年教师提供靶向精准、实效显著的教学支持，全力锻造一支教学理念先进、专业素养扎实、育人能力突出的高水平师资队伍，为学校人才培养高质量发展筑牢根基。

一校：孔令顺

二校：及扬 刘晓颖

终审：李亚丽